Se estructuran a partir de 5 ejes:
1. Conocimiento tecnológico.
El saber teórico-conceptual del campo de la tecnología con el saber hacer técnico-instrumental para comprender el hecho técnico a través de la reproducción, diseño e innovación de las técnicas.
2. Sociedad, cultura y técnica.
Toma en cuenta la interacción de los cambios sociales y los cambios técnicos. considera las motivaciones económicas, sociales, culturales y politícas que propician la creación y cambios de los sitemas técnicos.
3. Técnica y naturaleza.
Incorpora los principios del desarrollo sustentable que orientan la visión prospectiva de un futuro deseable. Considera a la técnica como elemento de articulación entre la sociedad y la naturaleza, toma en cuenta el principio precautorio y el aprovechamiento sustentable de los recursos.
4. Gestión técnica.
Considera las caracteristícas y posibilidades del contexto para la puesta en marcha de actividades productivas, así como la planeación, organización, consecución y evaluación de los procesos técinicos.
5. Participación tecnológica.
Incorpora la integración de conocimientos, habilidades y actitudes para la implementación de proyectos técnicos que permitan a los alumnos resolver problemas o situaciones relacionadas con la satisfación de necesidades e intereses de su comunidad.
SEP 2011 planes y programas de estudio de Tecnologías (Informática secundarias generales) pág. 25-27
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